2015 : Pourquoi cette décision ?

Dans la plupart des villages concernés, les communes ont fait des efforts gigantesques au regard de leurs maigres budgets pour apporter à l’école un environnement matériel et humain optimal :  écoles neuves, personnel (ATSEM à temps plein).

Tout le monde est satisfait du fonctionnement actuel : enfants, parents, enseignants, etc.

Alors la question cruciale est :

Pourquoi changer brutalement quelque chose qui est apprécié par tous, parfois même rcherché par certains parents pour l’émulation qu’engendre ce type d’école ?

C’est non seulement viable, mais les résultats nationaux des élèves sortant de nos classes uniques,  supérieurs aux autres élèves, inciteraient pourtant à l’exact opposé : favoriser le fonctionnement de ces classes plutôt que de les condamner à terme.

Ce n’est pas d’aujourd’hui qu’on veut les condamner : lire cet article de 2008 !

Le texte ci-dessus a été rédigé en 2015… nous ne ferions pas de bons devins…

2016 : Nous avions donc raison !!! Sauf que…

… nous avions sous-estimé l’ampleur de l’attaque suivante.
Nous pensions naïvement que l’année suivante (donc cette année), on s’attaquerait aux écoles à deux classes.

Que nenni ! La destruction programmée va bien au-delà des classes uniques. Ce sont toutes les écoles rurales qui sont menacées de disparition à court ou moyen terme.

Le nouveau “rouleau-compresseur” a pour nom “Convention ruralité”.

Et c’est une tornade “nationale” venue du ministère qui va tenter de s’appliquer, de passer en force, si nous ne nous levons pas tous en masse pour alerter nos élus !
Dans plusieurs départements cette convention est présentée hypocritement aux élus comme un bienfait pour le monde rural.

Il faut leur faire prendre conscience de la gravité de la chose !

Certains l’ont compris… à nous d’en convaincre un maximum.